Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Consumo Responsable de Agua

Sesión 1 de 2: "Investigando nuestro consumo de agua"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología:

Aprendizaje por indagación y enfoque intercultural crítico, utilizando la comprensión lectora como eje transversal.

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de un corto video o presentación, mostrar la importancia del agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de nuestras necesidades diarias y el impacto ambiental de su uso excesivo.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar el consumo de agua en nuestras casas y descubrir maneras de usarla de manera más responsable?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación grupal: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, recibirán fragmentos de texto sobre diferentes formas en que utilizamos el agua en nuestras casas (bañarse, lavar platos, riego de plantas, etc.).
     
     
     • Tarea 1: Leer los fragmentos y discutir en el grupo cuál cree que es la actividad que consume más agua y por qué.
     
     
     • Tarea 2: Cada grupo elaborará un pequeño cuestionario para investigar cuánta agua se consume en sus casas en estas actividades.
     
     
     
     
   
   
   • Interdisciplinariedad: Mientras trabajan en sus tareas, se fomentará la comprensión lectora discutiendo el significado de palabras o frases clave en los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)