La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 5
Objetivo (PDA): Que el alumno argumente la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común, especialmente en el ámbito de la alimentación.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Se iniciará con un círculo de diálogo donde los alumnos podrán compartir qué alimentos consumen en su día a día y cuáles consideran que son saludables o no. Se fomentará un ambiente de respeto y apertura a las diferentes culturas alimentarias presentes en el grupo.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-acción: Los alumnos serán divididos en equipos para investigar sobre las prácticas alimenticias tradicionales de su comunidad. La tarea incluirá buscar recetas, sus beneficios nutricionales, y cómo estas prácticas contribuyen al bienestar común. Utilizarán recursos de la biblioteca, internet y entrevistas a familiares. Este trabajo promoverá la interculturalidad crítica al valorar las diversas prácticas alimenticias dentro de su comunidad.

  
  



• Diseño de un plan de acción: Cada equipo diseñará un plan para promover una práctica alimenticia saludable descubierta en su investigación, pensando en cómo podrían implementarla en su escuela o comunidad para mejorar el bienestar común. La interdisciplinariedad se abordará al integrar conocimientos de ciencias (nutrici