Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Grado: Primaria 2º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconoce la importancia de prevenir quemaduras y propone acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Iniciar con una ronda de preguntas sobre objetos que usen en casa para comer o cocinar.
   
   
   • Preguntar si han visto o usado guantes de cocina y para qué creen que sirven.
   
   
   • Introducir el tema explicando la importancia de conocer los materiales para prevenir accidentes, como las quemaduras.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación-acción:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar varios objetos (cucharas de madera, guantes de cocina, plásticos, etc.).
   
   
   • Pedirles que observen, toquen y describan las características y propiedades de cada objeto (suave, duro, flexible).
   
   
   • Guía de indagación: "¿De qué material está hecho? ¿Este objeto nos puede proteger de algo caliente? ¿Cómo?"
   
   
   
   



2. Creación Artística:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar su objeto favorito y junto a él, escribir una breve historia donde este objeto les ayuda a prevenir una quemadura.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la importancia de cuidarse al