Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a Resolver: Los alumnos observarán un pequeño jardín o planta que muestre signos de descuido (hojas secas, falta de tierra, etc.) y discutirán por qué es importante cuidar las plantas y cómo podemos ayudarlas a recuperarse.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Mostrar a los alumnos el jardín o planta descuidada. Preguntarles qué observan y por qué creen que la planta está así.
   
   
   • Sensibilización: Platicar brevemente sobre la importancia de la naturaleza y cómo se sienten en un parque o jardín bien cuidado versus uno descuidado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración e Investigación: En grupos pequeños, los alumnos discutirán qué necesita una planta para estar saludable (agua, luz solar, aire limpio, y suelo nutrido). Cada grupo elegirá un elemento y buscará en libros o imágenes cómo ese elemento ayuda a las plantas.
   
   
   • Actividad Práctica: Con ayuda del docente, realizarán una actividad de cuidado hacia el jardín o planta, como regarla, añadir tierra nueva, o limpiar sus hojas.
   
   
   • Reflexión: Después de la actividad, reflexionarán sobre cómo se sintieron ayudando a la planta y la importancia de tomar acciones para cuidar el ambiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Construcción de Compromisos: Cada alumno propondrá una acción simple