Descubriendo nuestro entorno sociocultural

Margarita García
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuestro entorno sociocultural


Objetivo general: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte de nuestro entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer las características del entorno natural y sociocultural.

  2. Identificar y describir prácticas socioculturales relacionadas con el entorno.

  3. Relacionar las prácticas socioculturales con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.

  4. Fomentar el pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.

  5. Fomentar la apropiación de las culturas a través del conocimiento del entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Materiales necesarios: Pizarra, lápices, papel, libros sobre el entorno natural y sociocultural, imágenes relacionadas con las prácticas socioculturales, tarjetas con preguntas, computadoras con acceso a internet.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al entorno sociocultural (45 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de entorno sociocultural.

  • Mostrar imágenes relacionadas con prácticas socioculturales y pedir a los alumnos que las describan.

  • Leer en voz alta un texto corto sobre las características del entorno natural y sociocultural.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen y describan prácticas socioculturales de su entorno.

  • Socializar en plenaria las prácticas identificadas por cada grupo y discutir sobre su importa