Descubriendo nuestro entorno sociocultural
Margarita García
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Descubriendo nuestro entorno sociocultural
Objetivo general: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte de nuestro entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Objetivos específicos:
- Reconocer las características del entorno natural y sociocultural.
- Identificar y describir prácticas socioculturales relacionadas con el entorno.
- Relacionar las prácticas socioculturales con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.
- Fomentar el pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.
- Fomentar la apropiación de las culturas a través del conocimiento del entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Materiales necesarios: Pizarra, lápices, papel, libros sobre el entorno natural y sociocultural, imágenes relacionadas con las prácticas socioculturales, tarjetas con preguntas, computadoras con acceso a internet.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al entorno sociocultural (45 minutos)
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de entorno sociocultural.
- Mostrar imágenes relacionadas con prácticas socioculturales y pedir a los alumnos que las describan.
- Leer en voz alta un texto corto sobre las características del entorno natural y sociocultural.
- Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen y describan prácticas socioculturales de su entorno.
- Socializar en plenaria las prácticas identificadas por cada grupo y discutir sobre su importa