Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):

• Iniciar con una breve actividad para formar un círculo y compartir el nombre de nuestro libro o historia favorita, promoviendo la escucha y respeto entre los compañeros.

2. Introducción a la narración de historias (10 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto que hable sobre la comunidad y los valores, utilizando títeres o imágenes para hacer la narración más atractiva y comprensible.

3. Exploración de lenguajes (10 minutos):

• Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles láminas con escenas del cuento leído. Cada grupo deberá recrear la escena usando dibujos, mímicas o pequeñas dramatizaciones, destacando los valores mostrados en la historia.

4. Relación con la comunidad (10 minutos):

• Conducir una plática donde los niños puedan describir personajes o lugares de la historia relacionándolos con personas o lugares de su comunidad. Por ejemplo, si el cuento habla sobre la ayuda mutua, preguntar si conocen a alguien en su comunidad que siempre esté dispuesto a ayudar.

5. Cierre creativo (10 minutos):

• Invitar a los niños a crear un dibujo o collage que represente