Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños no se saben los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de los números.


• Introducción al problema: Plantear la problemática de que los niños no se saben los números y generar una reflexión en torno a la importancia de conocerlos.


• Formulación de preguntas de indagación: Invitar a los estudiantes a plantear preguntas que les surgen sobre los números y registrarlas en una lista.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y responderá a las preguntas planteadas por el resto de los compañeros.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido hasta el momento y las preguntas que aún quedan por resolver.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que ordenar números de menor a mayor y de mayor a menor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la sucesión numérica.


• Actividad de investigación: Plantear una serie de situaciones problemáticas en las que los estudiantes tengan que identificar la posición de un número en la sucesión numérica.


• Resolución de problemas: L