Introducción al entorno natural y sociocultural

marcos emprendedor
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al entorno natural y sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las características del entorno natural y sociocultural, fomentando la capacidad de observación y descripción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de conocer y comprender nuestro entorno natural y sociocultural.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema y anotar sus aportes en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una caminata por el entorno escolar, destacando elementos como las plantas, animales, cuerpos de agua, entre otros.
    b. Conforme avanzan en la caminata, pedir a los alumnos que vayan haciendo registros de lo que van observando, ya sea dibujos, fotografías o notas escritas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Regresar al aula y pedir a los alumnos que compartan lo que observaron y registraron durante la caminata.
    b. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro entorno.




SESIÓN 2: El clima y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender las características del clima y su influencia en el entorno natural y sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retomar la sesión anterior recordando lo observado durante la caminata y su relación con el entorno natural.
    b. Presentar el concepto de clima y explicar su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar una actividad de observación del clima actual, anotando las características del día (temperatura, si hace frío o calor, humedad, entre otros).
    b. Mostrar imágenes o videos sobre diferen