Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2:

Título de la sesión:
"Descubrimos cómo cuidar nuestro mundo"

Duración:
45 minutos

Grado:
Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):
Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuidamos de nosotros mismos y de las demás personas.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en el Pensamiento Crítico.

Problema a resolver de manera interdisciplinaria:
"¿Cómo podemos trabajar juntos para ayudar a nuestro jardín escolar a ser más verde y feliz?"

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Motivacional:
     
     
     • Conversación guiada donde el docente pregunta a los alumnos sobre sus lugares naturales favoritos (parques, jardines, playas) y por qué les gustan. El objetivo es generar conciencia sobre la importancia de esos espacios.
     
     
     
     
   
   
   • Presentación del Problema:
     
     
     • El docente expone el problema del día: Nuestro jardín escolar parece un poco triste y podría estar más feliz y verde. ¿Cómo podemos ayudarlo entre todos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada:
     
     
     • Visita al jardín escolar para observar su estado actual. Los alumnos, guiados por el docente, identifican lo que creen que hace feliz a un jardín (agua, sol, no hay basura, etc.).
     
     
     
     
   
   
   • Lluvia de Ideas en Equipo:
     
     
     • De regreso al aula, los niños forman pequeños equipos y, con ayuda visual, discuten ideas sobre cómo pueden hacer para cuidar mejor el jardín. El docente facilita la discusión, asegurándose de que todos participen.
     
     
     
     
   
   
   • Planteamiento de Soluciones:
     
     
     • Cada equipo elige una idea para ayudar al jardín y la dibuja en un papel grande. Luego, comparten su