Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los niños al incorporar o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar de manera sencilla y con lenguaje adaptado a su edad qué es un proyecto comunitario. Usar ejemplos como crear un mural entre todos que represente nuestra comunidad o contar historias a través de dibujos.


• Motivación: Leer un breve cuento ilustrado de folklore local, enfatizando los colores, formas y sonidos mencionados, para motivar a los niños a pensar en cómo pueden representar historias o elementos culturales a través de su arte.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de materiales: Mostrar a los niños diferentes materiales artísticos como crayones, pinturas, papeles de colores, y permitirles explorar libremente.


2. Creación en grupo: Formar grupos pequeños y asignar a cada uno una parte de la historia leída al inicio o un aspecto cultural de la comunidad. Cada grupo debe discutir y decidir cómo quieren representar su asignación usando los materiales disponibles.


3. Asesoría individual y grupal: Ir rotando entre los grupos, ofreciendo sugerencias para incluir diversos elementos artísticos (líneas, formas, gestos) en sus creaciones, siempre fomentando la participaci