Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestra Historia y Cuidando Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas, y desarrolle conciencia sobre el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Bienvenida y Presentación:
   
   
   • Dar la bienvenida a los niños y niñas al aula y explicarles de manera sencilla y atractiva que hoy van a convertirse en pequeños exploradores de su propia historia y de cómo pueden cuidar su comunidad.
   
   
   • Introducir el tema preguntando a los niños y niñas sobre sus fiestas favoritas y qué saben sobre las plantas y animales de su comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la Historia y Cultura:
   
   
   • Contar una historia o leyenda local de manera interactiva, incorporando elementos visuales y auditivos para captar su interés. Esta historia debe resaltar la igualdad de género, mostrando personajes femeninos y masculinos en roles valiosos e importantes.
   
   
   • Discutir brevemente sobre cómo esta historia refleja una celebración o tradición importante en su comunidad.
   
   
   
   


2. Conexión con el Cuidado Ambiental:
   
   
   • Relatar cómo las personas en la historia o leyenda cuidaban de su entorno.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los niños y niñas creen pequeñas obras de arte (dibujo, collage) uti