Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Kana Sousa
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios


Grado: Preescolar 1º


Edad de los alumnos: 3 a 6 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Problema a atender: Rezago educativo



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo afectuoso, asegurándose de captar la atención de todos los niños y niñas. Presentar el tema del día: "Vamos a explorar cómo podemos movernos en diferentes espacios utilizando nuestro cuerpo".



  • Sensibilización: A través de un cuento corto o una historia ilustrada, mostrar a personajes que superan obstáculos usando diferentes movimientos del cuerpo, resaltando la importancia de aceptar nuestras diferencias y trabajar juntos.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Estaciones de Movimiento:

    • Estación 1 - El Bosque Encantado: Simular un bosque con obstáculos (conos, cuerdas, etc.) donde los niños y niñas deberán gatear, saltar y esquivar.



    • Estación 2 - El Río Mágico: Usar una colchoneta que simule un río donde los pequeños deberán cruzar "nadando" (movimientos de brazos y piernas) sobre la colchoneta.



    • Estación 3 - Las Montañas Misteriosas: Con almohadillas o cojines, simular montañas que los niños deberán "escalar" (subir y bajar), promoviendo el equilibrio y la c