Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Lenguajes Comunitarios

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Sensibilización: Comenzaremos con un saludo grupal donde cada niño podrá elegir cómo saludar (con un gesto, una palabra, una seña o un sonido) para fomentar la diversidad de expresiones.


• Introducción al tema: Conversaremos brevemente sobre cómo nos sentimos hoy y qué nos gusta, utilizando ejemplos claros y cercanos a su realidad, promoviendo el uso de diversas formas de comunicación.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal - "La Caja de la Comunicación": Se introducirá una caja decorada que contiene imágenes, objetos y tarjetas con palabras relacionadas con emociones, necesidades, gustos e ideas. Cada niño escogerá un elemento y, mediante la ayuda del docente, lo expresará al grupo utilizando el lenguaje que prefiera.

   
   



2. Rincones de Comunicación: Dividiremos el aula en distintos espacios dedicados a formas específicas de comunicación: un rincón de dibujo, uno de música, otro de movimiento y uno más de palabras. Los niños rotarán por los rincones expresando una necesidad, idea o emoción escogida previamente, fomentando el respeto y la escucha activa