Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Cesar Romano
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Como presentador o presentadora, el alumno deberá ser capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar y exponer de manera lógica sobre el cuidado de la salud, empleando recursos gráficos como apoyo y manteniendo la atención de su audiencia. Como audiencia, deberán mantener la atención y participar activamente en la sesión.


Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinario con Enfoque en Inclusión y Vida Saludable.


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y explicación del proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto sobre el cuidado de la salud, destacando la importancia de este tema en nuestra vida diaria y cómo puede impactar en nuestra comunidad.



  2. Formación de equipos: Dividir la clase en equipos de 4 a 5 miembros, promoviendo la inclusión y resaltando la importancia del trabajo en equipo y la colaboración para el éxito del proyecto.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y preparación: Cada equipo seleccionará un subtema relacionado con el cuidado de la salud (ej. alimentación saludable, actividad física, higiene personal). Utilizarán diversas fuentes como libros, internet (con supervisión) y entrevistas con profesionales de la salud para recopilar información.



  2. Elaboración de material de apoyo: Los alumnos crearán cuadros sinópticos, esquemas, o tablas de doble entrada para organizar la información recabada. Este material les servirá para preparar su exposición.



  3. Preparación de la exposición: Los estudiantes escribirán palabras clave