Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Nivel: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, fomentando la convivencia armónica dentro del aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (5 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve explicación de la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares para mejorar nuestra comunicación y convivencia.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Actividad Principal (30 minutos)
1. Exploración y Descripción (15 minutos)

• Dividir la clase en equipos pequeños.


• Cada equipo recibirá imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Los equipos explorarán las imágenes y juntos describirán cada elemento en ellas: colores, formas, tamaños, emociones (si aplica), entre otros.


• Se incentivará el uso de pensamiento crítico para observar detalles no tan obvios y discutir su importancia.

2. Creación Artística (15 minutos)

• Cada equipo elegirá una de las descripciones realizadas y la representará de manera artística (dibujo, actuación corta, poema, canción).


• Se enfatizará en la representación de conceptos que fomenten la convivencia positiva (amistad, respeto, diversidad).

Conclusiones (5 minutos)

• Cada equipo compartirá su creación con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo la descripción y repr