Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral, y/o mediante otros lenguajes artísticos.

Contexto: Primaria 2º. Edad de los alumnos: 6 a 8 años.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Desarrollo Interdisciplinario: Disciplina.

Introducción (5 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo cordial y presentar el tema de manera entusiasta: "Hoy seremos grandes exploradores descubriendo todo sobre lo que nos rodea, desde nuestro lápiz hasta el parque más cercano".

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Dialogar brevemente con los alumnos sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares conocen en su comunidad.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración Creativa (15 minutos)

• Instrucción: Se dividirá la clase en equipos pequeños. Cada equipo recibirá la tarea de elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno escolar.

  
  



• Realización: Con ayuda de crayones, pinturas y papel, deberán crear una representación artística de su elección, enfocándose en los detalles que lo hacen único.

  
  



• Integración de Disciplina: Se fomentará la organización y respeto de turnos mientras trabajan en sus proyectos.

  
  

Actividad 2: Exposición y Descripción (15 minutos)

• Instrucción: Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase, describiendo no solo las características físicas, sino también por qué es importante