Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase:
Área: Ciencias Naturales
Grado: 2º de primaria
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo:
Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes órganos de los sentidos y fomentar una lluvia de ideas sobre su función.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre un órgano de los sentidos en particular. Cada grupo debe recopilar información sobre su función, cuidados y acciones que lo ponen en riesgo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte la información que encontró con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan experimentar cómo funcionan algunos de los órganos de los sentidos (por ejemplo, una actividad donde tengan que taparse los ojos y adivinar diferentes olores).


• Reflexión: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de cada uno de los órganos de los sentidos y cómo afectaría su vida si no los tuvieran.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos, como el exceso de volumen, la exposición excesiva al sol sin protección, etc.


• Act