Formas de elección de autoridades de gobierno y su evolución a lo largo del tiempo.

pamela garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Formas de elección de autoridades de gobierno y su evolución a lo largo del tiempo.


Objetivo de la clase (PDA): Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país y nuestra comunidad, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto y comprender la importancia de participar en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Historia, Ciencias Sociales y Lenguaje.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la reflexión y el análisis de diferentes formas de elección de autoridades de gobierno, considerando los contextos culturales de los estudiantes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se eligen las autoridades de gobierno en la actualidad.

  • Presentación de conceptos básicos: democracia, régimen democrático, asambleas comunitarias, ayuntamientos o alcaldías.

  • Lectura y análisis crítico de casos reales de elecciones democráticas en el país y la comunidad.

  • Debate en grupos pequeños sobre los cambios que se han dado en la forma de elegir autoridades de gobierno a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la clase anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán y elaborarán un informe sobre las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.

  • Presentación de los informes ante el grupo.

  • Reflexión y análisis colec