Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y Habilidades Motrices y su Aplicación en la Convivencia Escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno aplique sus capacidades, habilidades, y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal, promoviendo la convivencia armónica y el respeto por la diversidad cultural y de género.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y cómo a través del movimiento y el juego se puede aprender a convivir y respetar a los demás, subrayando la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad.


• Activación inicial: Realización de un breve calentamiento dirigido por estudiantes, promoviendo la inclusión y participación de todos los alumnos, independientemente de sus habilidades físicas o culturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de Juego: Se dividirá a la clase en grupos pequeños, asegurando la diversidad en cada uno. Cada grupo rotará por estaciones de juego que promuevan diferentes habilidades motrices (ejemplo: estación de equilibrio, coordinación, velocidad). En cada estación, habrá una breve reflexión guiada por el docente sobre cómo estas actividades nos ayudan a convivir y respetar nuestras diferencias.

  
  



• Creación de un "Juego Inclusivo": Cada grupo tendrá la tarea de crear un juego que incluya a todos los miembros del grupo, considerando sus diferentes habilidades y culturas. Este juego deberá promover la