La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Luis Alfredo Lopez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 2: La comunidad y la escuela
Nivel: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos identifiquen las ventajas de vivir y participar en una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales, fomentando a la vez el cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación de objetivos: Comenzaremos la clase explicando lo que vamos a aprender hoy y por qué es importante para nosotros y nuestra comunidad.
- Actividad rompehielos: Realizar un juego rápido de presentación donde cada niño dirá su nombre y mencionará algo que le gusta de su comunidad. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y participación.
Desarrollo (25 minutos)
- Narración interactiva: Leeremos un cuento corto sobre un niño/a que descubre las maravillas de su comunidad y cómo todos trabajan juntos para mantenerla limpia y segura. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños su opinión y si han vivido experiencias similares.
- Actividad grupal: "Mi comunidad ideal". Dividiremos la clase en pequeños grupos y les pediremos que dibujen en una cartulina grande cómo sería su comunidad ideal, enfocándose en los aspectos de seguridad, intercambio, pertenencia, afectividad y cuidado del ambiente. Deberán explicar por qué incluyeron cada elemento.
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