El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar, atendiendo al problema de desinterés y centrado en la promoción de una vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad Motivadora: Presentar un breve video o testimonios (adaptados a su edad) sobre las consecuencias del consumo de drogas en la vida de jóvenes. Luego, se les pedirá que expresen sus sentimientos y pensamientos al respecto.


• Lluvia de Ideas: ¿Qué saben sobre el derecho a la salud y cómo creen que se relaciona con la prevención del consumo de drogas? Esta actividad busca activar sus conocimientos previos y detectar mitos o ideas erróneas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Grupo de Discusión: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, analizarán casos hipotéticos de jóvenes expuestos a situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas. Deberán identificar factores de riesgo y protección, aplicar conceptos de autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad, y proponer estrategias de prevención específicas.


• Investigación y Exposición: Cada grupo explorará cómo se garantiza el derecho a la salud en México y cómo puede verse afectado por el consumo de drogas. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la