Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: Segundo de Primaria
Edad de los Alumnos: 6-8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Presentación del Proyecto: Comenzaremos la clase con una breve bienvenida y explicaremos la importancia de describir y representar lo que nos rodea, destacando cómo esta habilidad nos ayuda a apreciar mejor nuestro entorno y a convivir armónicamente en él.
   
   
   • Introducción al Tema: Se dialogará sobre qué es describir y por qué es importante hacerlo, utilizando ejemplos sencillos como describir a un compañero de clase o un objeto que todos conozcan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Selección: Los alumnos explorarán el salón de clases y sus alrededores para seleccionar un objeto, persona, ser vivo o lugar que les llame la atención. En esta etapa se fomentará la observación detallada y el respeto por las elecciones de los demás para reforzar la convivencia.
   
   
   • Creación del Proyecto: Divididos en pequeños grupos, cada uno elegirá cómo quiere representar lo que ha seleccionado (plásticamente, sonoramente, corporalmente, teatralmente, etc.), planificando y empezando a crear su proyecto. Se guiará a los alumnos para que