Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Título de la sesión: Fusionando Realidad y Fantasía: Construyendo Nuestra Danza Ritual

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha de realización: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y recreen una danza ritual colectiva, incorporando elementos simbólicos personales que reflejen su identidad y sentido de pertenencia, promoviendo la convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos):

• Actividad de inicio: Se comenzará con una breve charla sobre las distintas manifestaciones culturales y artísticas que existen en México y cómo estas combinan la realidad con elementos de fantasía. Se hará énfasis en las danzas rituales, explicando su importancia cultural y cómo reflejan la identidad de una comunidad.


• Motivación: Se mostrarán videos cortos de distintas danzas rituales de México, destacando los elementos simbólicos que las componen.

Desarrollo (25 minutos):

• Discusión grupal: Los estudiantes, en equipos, discutirán qué elementos de su identidad y pertenencia podrían representar a través de una danza. Esto servirá para sensibilizar sobre el tema de la convivencia, destacando la diversidad de elementos que cada uno aporta al grupo.


• Creación artística: Cada equipo esbozará una breve coreografía que combine elementos reales y fantásticos, representativos de sus integrantes. Se les proporcionará material como telas, cintas, y máscaras para que puedan crear elementos simbólicos para su danza.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de borradores: Cada equipo presentará su idea y los elementos simbólicos que han decidido incluir en su danza. Los demás alumno