Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel Educativo: Primaria 5º grado
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, tanto individuales como colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Breve introducción sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, enfatizando su importancia para una vida saludable y la convivencia armónica.
   
   
   • Activación Previa del Conocimiento: Preguntar a los alumnos sobre experiencias previas en juegos deportivos o actividades físicas, identificando qué les gustó y qué habilidades creen haber usado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego Cooperativo – "La Red de Pases": Formar equipos mixtos en habilidades y género, donde deberán pasarse un balón sin que toque el suelo, promoviendo la cooperación y respeto entre compañeros. El juego se adapta para asegurar la inclusión de todos los estudiantes, usando diferentes tipos de pelotas para facilitar la participación.
   
   
   • Reflexión Guiada: Luego del juego, realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron durante la actividad, qué capacidades creen que utilizaron y cómo la inclusión de todos los miembros del equipo contribuyó al éxito de la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo Reflexivo: Fomentar un diálogo sobre cómo las habilidades y destrezas motrices pueden