Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Evaluación de Sistemas Tecnológicos para Alumnos de Secundaria (3º)

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos):

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Presentación breve: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos, destacando casos de éxito y fracaso dentro y fuera de México, con un énfasis en cómo estas evaluaciones influyen en la sustentabilidad y la eficiencia tecnológica.

  
  



• Lluvia de ideas: Se solicita a los alumnos que compartan sus experiencias y percepciones sobre diferentes sistemas tecnológicos que utilizan en su día a día (por ejemplo, smartphones, plataformas de aprendizaje en línea, videojuegos, etc.), discutiendo brevemente cómo podrían ser mejorados.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

Trabajo en equipo y análisis de caso:

• Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos interculturales (intentando mezclar estudiantes de diferentes orígenes culturales y sociales), promoviendo el enfoque de interculturalidad crítica. El propósito es valorar diversas perspectivas y soluciones.

  
  



• Análisis de caso práctico: Cada equipo recibe un breve estudio de caso sobre un sistema tecnológico concreto (por ejemplo, un programa de reciclaje de dispositivos electrónicos, una app de aprendizaje de idiomas, etc.). Se les pide que identifiq