La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Velia cortes
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel Educativo: Secundaria 2º grado.


Asignatura: Historia.


Duración: 50 minutos.


Tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación."


Objetivo (PDA): Que los alumnos revisen, desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e inclusión de la comprensión lectora.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a expresar lo que conocen sobre el descubrimiento de América, las grandes exploraciones y cómo piensan que se repartieron las tierras descubiertas entre las potencias coloniales.



  2. Presentación del problema: Se les planteará el problema de cómo la distribución del mundo durante la era de las exploraciones afectó las relaciones entre las naciones europeas y entre estas y los pueblos originarios, enfocándonos en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Se les preguntará cómo creen que estos documentos reflejan los valores universales mencionados.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar en textos y fuentes digitales proporcionados por el maestro sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas. Cada grupo se enfocará en cómo estos documentos establecieron sistemas de dominación y cómo se relacionan con los valores univers