Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

dayna reyes
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los estados físicos del agua a partir de experimentar con la variación de la temperatura y establecer relaciones causa-efecto; reconoce las características de sólidos y líquidos, (si tienen o no una forma definida) y extrapola dichas características a otros materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos los Secretos de los Materiales


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha: [Indicar la fecha específica]


Objetivo (PDA): Que el alumno identifique los estados físicos del agua a partir de experimentar con la variación de la temperatura y establecer relaciones causa-efecto; además, reconocerá las características de sólidos y líquidos, y extrapolara dichas características a otros materiales.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques:



  • Artes y Experiencias Estéticas: Exploración sensorial de los materiales.

  • Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Uso de cuentos y descripciones para entender los materiales y sus estados.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Calentamiento Sensorial: Iniciaré con una actividad donde los alumnos cerrarán los ojos y sentirán distintos objetos (algodón, piedra, agua). Al tocar cada objeto, deberán describir cómo se siente.

  2. Preguntas Guiadas: ¿Cómo describirían lo que sintieron? ¿Estos objetos tienen algo en común? Estas preguntas buscan promover la curiosidad y el interés por explorar más sobre los materiales en su entorno.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Experimento del Agua: Realizaremos un experimento sencillo para observar el agua en sus tres estados (sólido, líquido, gas). Usaremos hielo, agua a temperatura ambiente y observaremos el vapor de agua al calentarla.



  2. Relacionando los Estados con Historias: Les contaré un breve cuento sobre un personaje que viaja a través de mundos donde todo es sólido, otro donde todo es líquido y un último donde todo es gas. Este cuento estará ilust