Las revoluciones modernas y sus tendencias

Alejandra Sarai Rodriguez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias - Sesión 1 de 5


Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre ubicar la confluencia de causas por las cuales la primera Revolución Industrial sucede en Inglaterra y se desarrolla el sistema capitalista.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Se iniciará la clase con una pregunta provocativa: "¿Cómo sería nuestra vida sin la Revolución Industrial?".

  • Breve lluvia de ideas y reflexión guiada sobre cómo la vida cotidiana actual está influenciada por los avances tecnológicos y organizativos de la Revolución Industrial.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Presentación del Problema: "La Fábrica de Problemas". Se les narrará un escenario en el que deben imaginarse como parte de una comunidad en la Inglaterra del siglo XVIII, enfrentando problemas socioeconómicos. Deberán identificar las causas que podrían llevar a una revolución de su modo de vida.



  2. Investigación y Análisis en Grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar diferentes aspectos que influyeron en la Revolución Industrial: avances tecnológicos, cambios agrícolas, incremento poblacional, y demanda de bienes. Cada grupo deberá leer fragmentos asignados (adaptación para lectoescritura) y luego discutirlos, enfocándose en cómo estos aspectos podrían solucionar los problemas identificados.



  3. Presentación de Soluciones: Cada grupo presentará su análisis y propondrá soluciones a los problemas planteados, conectando los puntos con el desarrollo del