Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando las palabras del mundo"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Iniciaré con un saludo musical, donde cada alumno podrá decir "hola" en una lengua diferente. Previamente investigaré con ayuda de los padres o tutores palabras de saludo en lenguas originarias o de otros lugares a los que pertenezcan o sientan curiosidad.
   
   
   • Introducción al tema: Les contaré un breve cuento sobre un niño que viajaba por diversos pueblos, aprendiendo palabras nuevas y haciendo amigos. El cuento incluirá palabras clave en diferentes lenguas, resaltando la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: Los niños, divididos en pequeños grupos mixtos, recibirán tarjetas con imágenes y palabras (en español y en otra lengua) que representan las mismas. Juntos, tratarán de adivinar qué palabra corresponde a cada imagen, promoviendo la inclusión, el respeto y el interés por aprender de los demás.
   
   
   • Creación de un Mural de Palabras: Con las palabras aprendidas, cada grupo elegirá sus favoritas y las dibujarán en un gran mural colectivo, explicando a sus compañeros por qué las eligieron. Este mural servirá para decorar el aula y recordar lo aprendido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Reflexión