La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: "Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Materia: Inglés
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Inicio (15 minutos)

1. Introducción a la sesión:

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".
   
   
   • Explicar el objetivo de aprendizaje y la importancia de entender la diversidad cultural dentro de los pueblos de habla inglesa para fomentar una sociedad intercultural.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de diferentes culturas de países de habla inglesa (Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda).
   
   
   • Discutir brevemente cómo las diferencias y similitudes culturales pueden influir en la convivencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis grupal:

   
   
   
   
   • Formar equipos y asignar a cada uno un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, tradiciones, valores, y cómo estos elementos contribuyen a la identidad nacional.
   
   
   • Proporcionar recursos: artículos, videos, y páginas web en inglés para que realicen su investigación.
   
   
   
   



2. Reflexión interdisciplinar sobre la convivencia:

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos a reflexionar cómo las características culturales pueden influir en la manera de convivir y relacionarse con personas de otras culturas.
   
   
   • Debatir en clase: ¿Cómo las di