Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Competencias Interdisciplinarias: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Breve charla interactiva sobre la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y cómo esto nos ayuda a entender mejor nuestra identidad. Se enfatizará la diversidad y riqueza cultural de los pueblos antiguos, especialmente aquellos que habitaron lo que ahora conocemos como México.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se planteará el desafío: "Imagina que eres un arqueólogo/a investigando en México y has encontrado restos fósiles humanos. ¿Cómo procederías para saber a qué época pertenecen y qué historias pueden contarnos estos restos sobre los pueblos antiguos de nuestro territorio?"
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación en equipos (20 minutos):
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre distintos hallazgos de restos fósiles en México. Cada equipo seleccionará un caso de estudio (p.ej., "El Hombre de Tepexpan", "La Mujer del Peñón"). Deberán investigar el contexto histórico, importancia del hallazgo, métodos de datación usados, y qué nos revela sobre la vida de los pueblos antiguos.
   
   
   • Se proporcionará material de lectura adaptado a su nivel y acceso a recu