Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Angélica Nayeli Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Tema: Eventos conmemorativos del mes de octubre


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlos con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y de Inclusión


Sesión 1 (45 minutos):
Título: La importancia de la alimentación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la alimentación y su relación con el Día de la Alimentación".

  • Pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre la alimentación? ¿Por qué creen que es importante?"



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes y recursos visuales sobre diferentes alimentos saludables.

  • Conversación grupal sobre los diferentes alimentos, sus propiedades y beneficios para la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una comida saludable.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: "¿Por qué debemos consumir alimentos saludables? ¿Cómo podemos hacerlo?"

  • Tarea para casa: Los alumnos deberán diseñar un cartel que promueva una alimentación saludable.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: La Organización de las Naciones Unidas


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y presentación del nuevo tema: "Hoy vamos a aprender sobre la Organización de las Naciones Unidas".

  • Pregunta motivadora: "¿Alguno