Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Obtención y Representación de Información

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Presentación del problema a resolver: Se les mostrará a los estudiantes un conjunto de datos relacionados con los deportes más practicados por adolescentes de su edad en el país, sin orden ni estructura definida.


• Preguntas detonadoras: ¿Cuál creen que sea el deporte más practicado? ¿Cómo podríamos organizar esta información para entenderla mejor?

Propósito de la Sesión:

"Juntos vamos a aprender a organizar y representar información usando tablas y gráficas. Esto no solo nos ayudará en matemáticas, sino también a trabajar en equipo y entender mejor el mundo."

Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Formación de Equipos (5 minutos): División de la clase en equipos pequeños, fomentando la inclusión y el trabajo colaborativo.

   
   



2. Investigación y Recolección de Datos (10 minutos): Cada equipo elegirá un deporte del conjunto inicial y realizará una breve investigación (usando dispositivos móviles o el libro de texto) sobre su popularidad, número de practicantes, entre otros datos relevantes.

   
   



3. Organización de la Información (5 minutos): Guiar a los alumnos para que clasifiquen y ordenen los datos obtenidos en una tabla.

   
   



4. Creación de Representaciones Gráficas (10 minutos): Instruir a los equipos para que representen la información de su tabla en una gráfica de barras y en una circular, di