La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad.


• Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes especies de plantas y animales, y anoten sus características.


• Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad en su entorno local.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una especie de planta o animal local.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la especie asignada, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Cada grupo realizará una exposición sobre su especie, incluyendo información sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Fomentar el debate entre los grupos para enriquecer la comprensión del tema.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para el cuidado de la biodiversidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo podrían contribuir a la conservación del medio ambiente.


• Pedir a los alumnos que elijan una acción que les interese y la desarrollen en un proy