Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ERIKA AVILES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Violencia escolar


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en el desarrollo humano.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una investigación en equipos de los distintos tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas y épocas. Cada equipo deberá seleccionar una herramienta y exponer su uso, características y relación con la extensión corporal.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Objetivo específico: Analizar la relación entre el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos y la inclusión social.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la inclusión.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica en la q