Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria, 3° grado, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Introducción al tema: El docente inicia la clase con una plática motivacional sobre la importancia de las artes y cómo estas reflejan la diversidad cultural de México y del mundo. Se destacará cómo el arte puede ser un medio para expresar emociones y experiencias personales, incluyendo aquellas relacionadas con el tema de las adicciones.

  
  



• Actividad de sensibilización: Mediante imágenes y breves clips de video de diversas expresiones artísticas (música, danza, pintura, escultura, entre otros) de diferentes culturas, los alumnos identificarán y comentarán qué emociones y mensajes pueden transmitir estas obras. Se enfatizará cómo el arte puede contribuir a una vida saludable y ser un medio de expresión alternativo ante problemáticas como las adicciones.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros y en internet diferentes lenguajes artísticos de México y de otras culturas del mundo, prestando especial atención a aquellos que expresan mensajes de superación, esperanza o conciencia social referente a las adiccione