Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Subtema: Enfoque en vida saludable y pensamiento crítico para abordar el problema de las adicciones.

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Fase de Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Bienvenida y dinámica de presentación rápida: Se solicitará a los alumnos que, en una palabra, expresen cómo se sienten hoy. (5 min)
  
  
  2. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de reconocer nuestras propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos, y cómo esto influye en nuestra vida cotidiana y en el manejo de desafíos como las adicciones. (5 min)
  
  
  
  

Fase de Desarrollo:

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada equipo se le asignará un caso hipotético relacionado con las adicciones, destacando distintas formas de ser y pensar que pueden conducir a o alejar de comportamientos adictivos. (10 min)
  
  
  2. Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Cada equipo diseñará una pequeña campaña de concienciación para su caso, considerando estrategias de bienestar personal y social. Esto implica analizar las situaciones, identificar posibles soluciones y crear mensajes clave. (15 min)
  
  
  3. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas con la clase, explicando el razonamiento detrás de su campaña. (5 min)
  
  
  
  

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