Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Textos Informativos y Trabajo en Equipo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés, promoviendo el trabajo en equipo e integrando un enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en la comprensión y producción de textos informativos relacionados con temas de interés colectivo e individual.
   
   
   • Formación de equipos: Se dividirá la clase en equipos pequeños, asegurando una diversidad de habilidades, intereses y antecedentes culturales en cada uno, fomentando el enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Selección de temas: Cada equipo discutirá y seleccionará un tema de interés común que deseen explorar. Se alentará a los alumnos a pensar en temas que reflejen diversos intereses y perspectivas culturales, promoviendo la inclusión y la interculturalidad.
   
   
   • Investigación inicial: Los equipos realizarán una breve investigación en libros y recursos en línea disponibles en la biblioteca escolar o en aula digital (si está disponible) para encontrar textos informativos sobre su tema seleccionado.
   
   
   • Lectura y discusión: Dentro de cada equipo, los alumnos leerán los textos seleccionados y discutirán la información encontrada, prestando especial atención a la relevancia, el enfoque cultural y la c