Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Introducción al Álgebra

Grado: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Interdisciplinar: Desinterés.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activador: Iniciar con un breve video que muestre la aplicación del álgebra en situaciones cotidianas, como en el diseño de videojuegos, la arquitectura, y la creación de arte. Esto tiene como objetivo captar su interés y mostrar la relevancia del álgebra.

  
  



• Lluvia de Ideas: Realizar una breve lluvia de ideas, preguntando a los alumnos dónde ven que se pueda aplicar el álgebra. Anotar sus respuestas en la pizarra para utilizarlas más adelante.

  
  



• Planteamiento del Problema: Presentar un problema abierto relacionado con el diseño de un parque de patinaje que incluya rampas (planos inclinados) y piscinas para skate (volumetría). Preguntar a los estudiantes cómo podríamos usar el álgebra para planificar la construcción.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración por Grupos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de representar algebraicamente el área de las rampas y el volumen de las piscinas para skate. Proporcionar material concreto como reglas, compases y calculadoras para facilitar el proceso.

  
  



• Uso de la Indagación: Guíar a los alumnos para que formulen hipótesis sobe cómo el álgebra puede ayudar a resolver el problema planteado y c