Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario con un enfoque interdisciplinar y énfasis en la convivencia, inclusión, y la apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Iniciaremos con un círculo de saludo donde cada niño y niña podrá expresar brevemente cómo se siente ese día, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.

2. Introducción al proyecto (5 minutos):

• Se explicará de manera lúdica que durante las próximas sesiones vamos a crear juntos una gran historia comunitaria, utilizando dibujos, palabras, sonidos y movimientos.

3. Lectura Interactiva (10 minutos):

• Leeremos juntos un cuento corto, incorporando preguntas que fomenten la participación activa, tales como: “¿Qué crees que sucederá después?”, incentivando la imaginación y el diálogo.

4. Taller de Narración (15 minutos):

• Divididos en pequeños grupos, los niños y niñas elegirán entre contar una historia que conocen o inventar una nueva.


• Usarán materiales como telas, cajas, crayones y papel para crear escenarios y personajes.


• Con apoyo, narrarán su historia al grupo, utilizando los elementos creados como recursos visuales y de movimiento.

5. Reflexión (5 minutos):

• Como cierre, cada grupo presentará brevemente su historia al res