Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Erradicación de la Violencia

Grado: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar la clase con un breve diálogo en inglés sobre las experiencias personales de los estudiantes relacionadas con la comunicación asertiva, sin entrar en detalles personales que puedan ser incómodos. Preguntas como, "Have you ever resolved a conflict using your words?" o "Why is it important to express our feelings clearly?" servirán de base.

   
   



2. Presentación del tema y objetivos: Explicar que la sesión se centrará en cómo la comunicación asertiva y el diálogo pueden ser herramientas poderosas para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela. Clarificar que el objetivo es crear propuestas escritas en inglés para promover la paz.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción teórica breve: Presentar conceptos clave como "assertive communication" y "dialogic interaction" utilizando ejemplos relevantes y accesibles para la edad de los estudiantes, enfocándose en cómo estas prácticas pueden prevenir la violencia.

   
   



2. Trabajo en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo elegirá una situación de conflicto común en las escuelas o familias para luego elaborar un diálogo en inglés que muestre cómo la comunicación asertiva puede resolver el conflicto