Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Falta de respeto a las opiniones de los demás en el aula y en la escuela, falta de paciencia por parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el respeto a las opiniones de los demás.

• Actividad de entrada (10 minutos): Observación de imágenes que representen diferentes situaciones en las que se debe respetar las opiniones de los demás. Los estudiantes deberán expresar qué saben sobre el respeto y la importancia de escuchar las ideas de los demás.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado falta de respeto a las opiniones de los demás. Reflexionar en grupo sobre cómo se han sentido y cómo se podrían haber evitado estos conflictos.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Elaboración de un compromiso individual para respetar las opiniones de los demás en el aula y la escuela.

  
  

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios útiles.

• Actividad de entrada (10 minutos): Juego de roles en el que los estudiantes representen diferentes tareas que se realizan en el hogar y la comunidad. Observar y comentar las acciones que identifiquen.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Realización de un mapa conceptual en gr