Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Corazón y el Sistema Circulatorio

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague y explique, a través de modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), como componentes del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases, incorporando la importancia de la disciplina y hábitos saludables para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el corazón y el sistema circulatorio. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos y la diversidad de ideas.


2. Presentación del objetivo: Comunicar a los alumnos que hoy se convertirán en pequeños investigadores para descubrir cómo nuestro corazón y los vasos sanguíneos trabajan juntos en nuestro cuerpo y la importancia de mantenerlos saludables.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada en equipos: Dividir la clase en equipos pequeños. Entregar a cada equipo materiales básicos: hojas, colores, plastilina, y acceso a libros o tabletas (si están disponibles) para investigar sobre el sistema circulatorio. Cada equipo creará un modelo simple del corazón y los vasos sanguíneos.


2. Indagación dirigida: Guiar a los alumnos a reflexionar sobre preguntas clave mientras trabajan en sus modelos. Por ejemplo: "¿Cómo creen que el corazón impulsa la sangre? ¿Qué diferencias hay entre venas y arterias? ¿Cómo se relaciona esto con la respiración?"


3. Interdisciplinariedad: Mientras modelan, invitar a reflexionar sobre cómo la disciplina