Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Ramon Solis- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º, de 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Pensamiento crítico.
FASE DE INICIO (15 minutos)
Bienvenida y motivación: Breve charla sobre la importancia del cuidado ambiental y cómo nuestras acciones cotidianas impactan en el entorno. Se utilizarán ejemplos relevantes para su edad, como la moda rápida y el uso de dispositivos electrónicos.
Introducción al tema: Se presentará el concepto de desarrollo sustentable y cómo se relaciona con los materiales y procesos técnicos que utilizamos en la comunidad. Se hará hincapié en la importancia del pensamiento crítico para evaluar las prácticas actuales.
FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
Actividad Grupal (Aprendizaje Servicio): En equipos, los alumnos investigarán sobre un material específico (plástico, papel, vidrio, etc.) utilizado en su comunidad, evaluando su cadena de producción y desecho, y cómo impacta en el ambiente. Deberán pensar en alternativas más sustentables para su uso, reciclaje o sustitución.
Plenaria interactiva: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas, fomentando una discusión sobre la viabilidad, impacto y beneficios de sus alternativas. Se incentiva el uso del pensamiento crítico y la creativi