Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carla P Perez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Tecnología de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Duración: 50 minutos


Grupo de Edad: 12 a 15 años


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia y Igualdad de Género


Objetivo (PDA):


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, atendiendo a la convivencia y la igualdad de género.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación: Breve explicación de los objetivos de la sesión. Se enfatizará la importancia de trabajar juntos, respetando la igualdad de género y promoviendo una convivencia armoniosa.



  2. Actividad Rompehielos: "La Máquina Humana". Los alumnos formarán círculos de 5 o 6 integrantes y deberán crear una máquina humana que realice una tarea sencilla (por ejemplo, mover un objeto de un lugar a otro sin usar las manos), promoviendo la cooperación y la igualdad de participación entre géneros.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Guiada: Los alumnos explorarán en pequeños grupos distintas herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el aula. Cada grupo recibirá objetos de diferentes categorías y deberán discutir cómo estos pueden actuar como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo facilitan la satisfacción de necesidades humanas.



  2. Investigación e Interacción: Cada grupo investigará un