La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
   Iniciaré la sesión pidiendo a los alumnos que mencionen las diferentes maneras en que las personas a su alrededor (familia, amigos, maestros) se comunican. Anotaremos las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Contextualización del tema:
   Breve explicación sobre la importancia del lenguaje como herramienta de comunicación y la existencia de diversas variantes lingüísticas dentro de la lengua española.

   
   



3. Planteamiento del objetivo de la sesión:
   Comunicaré a los alumnos que exploraremos la diversidad lingüística presente en nuestra comunidad y cómo esta enriquece nuestra cultura. El objetivo es que analicen y reconozcan algunas de estas variantes, enfocándose en la comprensión lectora.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura comprensiva:
   Dividiremos la clase en equipos pequeños para leer fragmentos de textos que contengan diferentes variantes del español (por ejemplo, jergas juveniles, modismos regionales, términos indígenas). Cada equipo tendrá la tarea de identificar y listar las variantes lingüísticas encontradas, discutiendo su significado y uso.