Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Indicar fecha]
Objetivo (PDA): Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras, enfocando el aprendizaje en el desarrollo del pensamiento crítico y la lectoescritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • El maestro preguntará a los alumnos qué saben sobre la prehistoria y los pueblos antiguos del mundo.
   
   
   • Se anotarán las ideas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos del grupo.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se planteará a los alumnos un problema: "Han encontrado un objeto misterioso en una excavación que parece ser de la prehistoria. ¿Cómo podrían, a través de este objeto, entender la vida y costumbres de quienes lo crearon?"
   
   
   
   



3. Objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Se comunicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del análisis crítico y la interpretación de artefactos prehistóricos para la construcción de nuestro conocimiento histórico.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros y recursos en línea sobre diferentes artefactos prehistóricos y su significado (herramientas, pinturas rupestres, estructuras, etc.).
   
   
   • Cada equipo seleccionará un artefacto para analizar cómo este contribuye a nuestra comprensión de las culturas antiguas.
   
   
   
   



2. Taller creativo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando materiales reciclables (