Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de implementación]
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min):

• Actividad de Sensibilización: Se iniciará con un breve diálogo en círculo, donde cada alumno compartirá un recuerdo feliz con el grupo, fomentando un ambiente de respeto y empatía. Esta actividad busca fortalecer la convivencia y preparar el ambiente para el trabajo autobiográfico.

2. Desarrollo (25 min):

• Introducción al tema: Se explicará a los alumnos qué es un suceso autobiográfico, utilizando ejemplos adaptados a su edad y experiencias.


• Taller de Ideación: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre los eventos significativos de sus vidas que podrían narrar, enfocándose especialmente en aquellos que impliquen una convivencia positiva y cómo han superado dificultades en el ámbito escolar o familiar.


• Organización de ideas: Cada estudiante seleccionará uno de sus sucesos y creará un mapa mental en su cuaderno, organizándolo lógicamente. Se les proporcionará una guía para que identifiquen el inicio, desarrollo y conclusión de su narración, resaltando los aspectos más significativos.

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