Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Comunicándonos con el Mundo"

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Convivencia

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo inicial con una canción que fomente la unión y el respeto entre los compañeros, adaptando movimientos corporales para incluir a todos los niños.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Narración de una historia corta que refleje situaciones cotidianas de convivencia en la comunidad, donde los personajes expresen sus necesidades y emociones usando distintos medios (palabras, gestos, imágenes).

3. Actividad grupal: "El mural de nuestras voces" (15 minutos)

• División del grupo en equipos pequeños, donde cada equipo creará una parte del mural utilizando dibujos, símbolos y palabras que representen sus gustos, necesidades, ideas y emociones, considerando la diversidad cultural de la comunidad.


• Discusión guiada sobre las diferentes formas de expresión utilizadas y cómo estas reflejan nuestra identidad y forma de convivir.

4. Juego interactivo: "El baile de las emociones" (10 minutos)

• Los niños, por turnos, elegirán una emoción y la representarán a través de un baile o movimiento corporal, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata. Se promoverá el u