Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Conociendo Nuestro Cuerpo para Cuidarlo Mejor

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardíaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; y establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardíaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la sesión: Explicar de manera breve y sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos cotidianos que permitan a los alumnos relacionarse de manera directa con el contenido a tratar.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué saben sobre el corazón y cómo funciona? ¿Alguno de ustedes ha sentido cómo late su corazón después de correr?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Mediante una actividad práctica, pedir a los niños que localicen su pulso en la muñeca y el cuello. Luego, pedirles que realicen saltos o corran en su lugar durante un minuto y vuelvan a medir su pulso.
   
   
   • Investigación: Formar equipos y asignarles la tarea de buscar información sobre cómo funciona el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado. Deberán consultar libros y recursos digitales confiables.
   
   
   • Exposición interdisciplinaria: Cada equipo compartirá lo que investigó, haciendo énfas